Så här såg det ut …

på vår appverkstad den 23 april. Tack alla som kom!

APPAR I MODERSMÅLSUNDERVISNINGEN

I den här listan har vi samlat appar som vi tror är särskilt användbara i ämnet modersmål och litteratur. Vi har delat in dem i kategorierna berättelser, Norden, litteratur, medier, foto och video, (ord)spel och verktyg för att hålla ordning på dem. Vi hoppas ni ska ha nytta av vår samling. Alla appar är gratis.

Appar i modersmålsundervisningen (som fil)

Berättelser
The Poetry App
– App om dikter, diktning och diktläsning. Möjlighet att själv skriva och spela in dikter.

Puppet Pals
– App för skapande och inspelning av egna rörliga berättelser.

Super Duper Story Maker
– App för skapande av egna berättelser både i text och i bild.

Ritprata
– App för skapande av egna berättelser både i text och i bild.

Story Wheel Lite
– App som tränar berättarkonst. Minst två berättare behövs.

Sock Puppets
– Låter dig spela in videor med hjälp av strumpdockor med synkroniserade läppar.

Story Creator
– App där du kan skapa berättelser i bokform med text, bild, ljud och video.

Haiku Deck
– Appen fungerar som en slags PowerPoint där du kan foga ihop text och bilder och göra en presentation.

Norden
Askeladden og de gode hjelperne
– En norsk saga (OBS! Inte hela sagan i gratisversionen!)

Denmark
– Reseguide över Danmark. Kan användas i undervisning av grannspråken.

Norway
– Reseguide över Norge. Kan användas i undervisning av grannspråken.

Iceland
– Reseguide över Island. Kan användas i undervisning av grannspråken.

Locals recommend Iceland
– Videopresentationer om sevärdheter och platser på Island. Engelsk text, isländskt och engelskt tal.

EasyPiecy Danish
– App med ord och fraser som är särskilt viktiga för folk som besöker Danmark. Orden är indelade i ämnesord och alla ord uttalas av en infödd dansk. (Tre kategorier är gratis.)

Frøken Jensen Kogebog
– Hushållerskan Kristine Marie Jensens receptsamling med 200 olika recept. Klassisk dansk husmanskost.

Alice Julkalender 2012
– En app som fungerar som julkalender. Med appen kan man lära sig danska siffror samt olika julrelaterade danska ord. Dessutom får man veta vad som är en typisk dansk jul.

SirMania
– En norsk lekfull app där man får höra namn på djur, norska siffror samt enkla uppmaningar.

Svante & Maggie
– En app där man både kan läsa och höra en historia på danska. Appen innehåller också en målarbok där man kan färglägga Svante och Maggie samtidigt som man får instruktioner.

Nyttig-Viden?
– En rolig app där man får reda på mer eller mindre nödvändiga fakta, allt på danska förstås!

Elefantbøgerne
– En kort historia om en elefant. Man kan både läsa och lyssna på danska.

Junior
– Egmont förlags app om Anders And. Man kan gratis läsa en seriestripp, se en videosnutt, höra berättelser om olika karaktärer i Andeby och spela spel.

Troldeliv
– Via appen kan du läsa och lyssna på två sagor skrivna av Sissel Bøe och Peter Madsen.

Ordspillet
– Ett enkelt spel där man kan trycka på olika bilder för att få höra vad sakerna heter på danska.

Lärii
– En app som du kan välja att ha på svenska, norska, danska, engelska eller spanska. Bl.a. ska du para ihop rätt bokstav med rätt bild och sedan får du höra hur man uttalar det.

Nyhedscenter
– Den danska TV-kanalen, TV2:s nyhetsuppdateringar från hela världen.

Bamse Bjorn/Rasmus Klump
– Den här appen finns att ladda ner som både norsk och dansk version. Man kan läsa, lyssna, se på videosnutt och spela olika spel.

Kulturupplevelser
– En app som illustrerar och berättar om olika kulturupplevelser kring Sveriges, Norges och Danmarks kuster.

Litteratur
Go´ bog
– Recensioner om utvalda böcker samt bakgrundsinformation om författare. (På danska.)

Godnattsagor
– App med sagor som blir upplästa där läsaren själv får vara aktiv (OBS! Endast en saga i gratisversionen)

iBooks
– En samling e-böcker som är gratis eller som kan köpas. Bland de som är gratis finns bl.a. J.L. Runbergs Samlade arbeten 1, Z. Topelius Ungdomsdrömmar, H. Söderbergs Doktor Glas, C. J. L. Almqvists Det går an, K. Boyes Kallocain och A. Strindbergs Hemsöborna.
Adlibris
– Elektronisk bokhandel där man bland annat kan köpa e-böcker.

Medier
Yle Lapset
– Tv- och radioprogram för barn.

Yle Areena
– Tv- och radioprogram.

Svt Play
– Tv-program och filmer (men problem med att titta på åtminstone en del av programmen utanför Sverige)

NorgesAviser
– Via den här appen når du snabbt och enkelt Norges alla tidningar, allt från nationella tidningar till lokaltidningar och veckotidningar, bl.a. Dagbladet, Aftenposten och VG.
NRK TV
– Alla NRK:s TV-kanaler (men samma problem som med SVT).

NRK P3 Urørt

– Urørt är en nättjänst där oetablerade norska artister själva kan lägga ut sin musik. Via appen kan man lyssna på en mängd norska artister som sjunger på både norska och engelska.

P4
– Norsk radiokanal.

Replay
– Sveriges radios app.

Jyllands-posten
– en av Danmarks största dagstidningar, men med betalvägg.

Berlingske
– Danmarks äldsta dagstidning i app-version. De flesta artiklar kan man läsa gratis via appen.

SvD
– Svenska Dagbladet med bildspel, webb-tv och arkiv.

Finlandssvenska dagstidningar (ÖT, VBL, HBL, ÅU) .

Foto och video

CineBeat
– ett musikvideoprogram där det du spelar in och filmar läggs in i ett visst filter .

Videolicious
– En app där du kan filma, göra bildspel, spela in din egen röst eller lägga till musik och ljud för att presentera något.

Splice
– Fungerar på samma sätt som Videolicious, men du kan spela in längre filmer utan att behöva betala.

Snapseed
– Googles bildredigeringsprogram. Ett enkelt redigeringsprogram som innehåller alla de funktioner du behöver för att dina foton ska bli bra.

PS Express
– Fungerar ungefär på samma sätt som Snapseed, men är Photo Shops egen fotoredigeringsapp.

Halftone
– Med Halftone kan man också redigera foton, men på ett lite annat sätt. Bl.a. kan du skapa seriestripps med hjälp av appen.

WiderImage
– Appen är nyhetsbyrån Reuters egen app där man med hjälp av foton från hela världen får ta del av olika historier.

500 px
– Appen är en bilddatabas där du kan söka bilder i olika kategorier.

GP Bild
– GP Bild är Göteborgs Postens egna bilddatabas med bilder från både Göteborg, Sverige och världen.

(Ord)spel
Josefin skolböcker
– App som stöder läs- och skrivinlärning. (OBS! I gratisversionen kan eleverna endast öva på alfabetet och vokalerna)

Stava djur
– Lekande och lärande spel med bokstäver.

Korsord
– App med mer och mindre traditionella korsord

Krysset
– App med mer och mindre traditionella korsord

Logo Quiz
– App som testar kunskaperna i logotypen för olika varumärken.

Wordfeud
– en typ av korsordsspel, påminner om Scrabble.

Ordpuzzel
– onlinespel där spelaren ska hitta så långa och många ord som möjligt inom en viss tid.
Ordspelet
– Öva på nya ord genom bild och ljud. Passar för svenska som andraspråk i de lägre årskurserna.
Hänga gubbe
– Det klassiska skolspelet. Du kan välja mellan olika kategorier och gissa ord.

Empatico
– Spela memory med ansiktsuttryck. Du kan diskutera känslor med dina elever.

Verktyg
Paper
– App för anteckningar och skisser.

Dragon Dictation
– App som förvandlar tal till text.

Maxjournal
-Dagbok för text och bild.

Prezi
– Användbart presentationsprogram.
Educreations
– App för skapande av ”inspelningsbar whiteboard” genom text, bild och ljud.

Dropbox
– Om du jobbar med något på plattan kan det vara bra att spara det till din egen Dropbox. Detta gör du enkelt via Dropboxappen, men du behöver ett eget konto för att kunna ladda upp saker där.

Evernote
– Ett verktyg för att bl.a. kunna samla alla sina anteckningar på ett och samma ställe. Även här måste man ha ett konto för att logga in.

30/30
– En app som hjälper dig att hålla koll på tiden och att planera vad man ska sätta tid på och i vilken ordning.

Ibrainstorm
– Med hjälp av den här appen kan du brainstorma och skapa tankekartor direkt på plattan.

TeacherKit
– Ett verktyg för läraren som ska hålla koll på alla sina klasser eller ett hjälpmedel i exempelvis storyline.

SAOL
– Svenska Akademins ordlista som app. Det lätt att söka olika ord och du får dessutom veta bl.a. hur de böjs.

Framtidsencyklopedin
– En ordlista över förslag på ord som borde finnas i svenskan.

Namnkällan
– En databas över olika namn samt deras betydelser.

NE
– Nationalencyklopedins uppslagsverk.

WordPress
– En app för bloggande.

Study
-45 minuter stämningsfull bakgrundsmusik som hjälper eleven att slappna av.

Action Timer
– App som håller reda på tiden under olika undervisningsmoment.

Google Drive
– Ordbehandlingsprogram som fungerar på samma sätt som Dropbox.

Appverkstad tisdag 23.4

Vårt fortbildningstillfälle närmar sig och idag har vi träffats för en sista genomgång av morgondagen och för sammanställning av vårt material. Vi är alla så glada att det är så pass många lärare med anknytning till modersmålsundervisningen som har anmält sig till vårt tillfälle, det ska bli roligt att få diskutera och fundera tillsammans imorgon!

Vi har hållit på rätt länge med den här kursen nu och apparna har nästan kommit att bli en del av vår vardag, de snurrar hela tiden på i bakhuvudet. Detta är något som jag upplever som väldigt bra eftersom att vi efterhand också har kunnat skrota sådana appar som har visat sig vara sämre än vi till en början trodde, och istället har vi hittat nya och bättre. En del av oss har också hunnit testa några av apparna under våra undervisningstillfällen, något som vi kommer att berätta mera om under morgondagens fortbildning.

I vårt arbete med apparna har vi också stött på saker som har försvårat vårt arbete. I ett relativt tidigt skede så tog vi ett gemensamt beslut om att vi enbart kommer att undersöka appar som är gratis och den presentation av apparna som vi har sammanställt består också enbart av gratisappar. Detta beslut tog vi eftersom vi upplevde att det inte finns någon garanti för att betalappar skulle vara bättre än gratisversionen, och när man jobbar med apparna i skolan så är det väldigt smidigt att kunna ladda ner dem gratis. På Apples AppStore hittar man dessutom skilda appar som varje dag möjliggör gratis nerladdningar av en eller flera på förhand utvalda appar.

Många gratisappar är ändå sådana att du kan använda en liten del av den, men vill du använda den fullt ut så är du tvungen att betala för en full version. Bland en del av apparna är det här ett väldigt störande inslag, men med en hel del appar fungerar användningen smärtfritt även om man inte betalar något.

Det som däremot kan försvåra arbetet med vissa appar är att man är tvungen att skapa ett eget konto för att kunna använda den. Detta gör även att paddorna rätt snabbt blir väldigt privata om eleverna är tvungna att vara inloggade i olika program. En del av apparna är dessutom sådana att man måste radera hela appen om man vill logga ut, eftersom det inte går att logga ut när man en gång har loggat in. Jag ser det nog därför som ett ideal om eleverna i skolan skulle ha tillgång till sin egen personliga padda, istället för att med hela skolan samsas om en klassuppsättning med paddor. Detta begränsar rätt långt användningen av dem och möjliggör också olika slags missbruk och så kallade “facerapes” som man som lärare bör vara medveten om.

Vid Åbo Akademi är alla paddor knutna till varandra genom ett gemensamt Apple ID. Till detta användarkonto kan man på förhand ladda upp pengar så att man kan köpa olika appar. Detta är naturligtvis ett väldigt bra system på många sätt, men det för också med sig en hel del tråkiga begränsningar. I nuläget är AppStore på allas paddor knutna till den finska butiken och det går inte att ändra på så länge det finns en kredit insatt på användarkontot.
Vad innebär då det förutom att butiken är på finska? Ja, det finns en hel del appar som man inte hittar “automatiskt” via butiken, utan man måste söka reda på dem via nätet, genom att googla, gå in på programmets hemsida osv. Men det finns också en hel del appar som inte alls går att ladda ner, eftersom att man är knuten till den finska butiken. En så vanlig app som SAOL hittar man för tillfället inte genom att söka efter den i AppStore, däremot går den att ladda ner när man väl hittar den. En hel del andra, svenska, norska och danska appar har däremot inte alls gått att ladda ner.

Men, imorgon under fortbildningstillfället presenterat vi alltså sådana appar som är gratis, som går att hitta via AppStore och som går att ladda ner också i den finska butiken. Välkomna med på tillfället!

/ Lina

Dagens kuriosa: Jag fick hejda mig själv när jag tänkte logga in på WordPress via datorn. Istället plockade jag snällt fram iPaden och började skriva. Man vänjer sig nog, även om det till en början känns som att det tar en evighet att skriva och att stavfelen blir många. Nu har jag i alla fall stavat mig igenom det här inlägget även om jag lät bli att kolla på klockan.

Kategorisering av appar

Kategoriseringen av apparna visade sig vara en aning problematiskt, eftersom många appar har obegränsade möjligheter och kan således sättas under flera av kategorierna. Vi har dock delat in apparna i olika ämnesområden för att göra sammanställningen av apparna mer tydlig och systematiskt fokuserad. Kategorierna är följande:

Berättelser

Norden

Litteratur

Medier

Foto och video

Läs- och skrivinlärning

(Ord)spel

Verktyg

Vi e på gång!

Idag har vi med gruppen suttit några timmar och funderat på vår kommande app-verkstad. Efter dagens träff känns det som att vi börjar få struktur och ordning på vad vi håller på med. Jag börjar riktigt se fram emot att få presentera det vi kommit fram till!

Vägen till den punkt där vi står idag har varit lång. I början upplevde jag det som svårt att veta var man skulle börja. Det finns så otroligt många appar! Jag minns hur vi var många i gruppen som kämpade med att hitta goda sökord. Vad ska man egentligen söka på för att hitta sådant som är av intresse för modersmålsundervisningen? Samtidigt var de flesta av oss nybörjare på användning av pekplattor, vilket inte gjorde arbetet lättare. Det jag idag kan konstatera är att man lär sig. Vill man så går det!

Eftersom ingen av oss äger en pekplatta har vi känt oss tacksamma över möjligheten att få låna pekplattor med jämna mellanrum. När vi har haft tillgång till pekplattor har vi i lugn och ro kunnat leta reda på appar och göra oss en uppfattning om apparnas användarvänlighet. Under det här arbetet har vi stött på en stor blandning av appar. Vissa appar har åtminstone jag haft stora förhoppningar på, men har fått konstatera att det i verkligheten inte var så bra som det lät. Sen har det varit andra vägen, att appar som jag inte trott på från början har visat sig innehålla värdefulla guldkorn.

Under dagens träff blev det klart för mig hur bra det är att arbeta tillsammans med appar. Det en person inte hittat, har en annan person lyckats hitta. Det en person inte tänkt på, har en annan person tänkt desto mera på. Att jobba tillsammans har för vår del betytt att vi kompletterat varandra. Det har varit en styrka att vara en blandad grupp med både ämnes- och klasslärarstuderande. Den här blandningen har öppnat ögon och hjälpt oss att se möjligheter. Resultatet av vårt samarbete är en bred lista på appar som småningom kommer att presenteras även här på bloggen. För den som vill börja använda mera appar i sin undervisning rekommenderar jag verkligen samarbete. Ensam kan det bli en tuff uppgift.

Ännu finns det en hel del som måste bli gjort innan vi är redo för tisdagens app-verkstad, men det känns ändå lugnt. Alla vet vilken uppgift som ligger på vems axlar och sedan får var och en ta ansvar för sin egen del. Min magkänsla säger att det kommer att gå bra.

Vårt arbete idag kan bra beskrivas med Tomas Ledins ord: Vi e på gång!

En första app-presentation

Idag har vi, Linda och Sofie, satt oss ner och kollat igenom ett antal appar. Vissa appar av dem vi hittat anser vi är helt bra och användbara appar. Andra anser vi att till viss del är bra och användbara, dvs. de har något som vi tror kan anvädas. Här förljer en kort presentation  av fem av våra fynd.

1. The Poetry App

Om appen
– en engelsk app
– man kan läsa och lyssna på dikter
– dikterna läses upp av skådespelare
– det finns biografier om alla poeter och alla skådespelare
– man kan skapa egna dikter och läsa in den egna dikten som sparas i en bokhylla
– trots att appen är på engelska kan man ändå skriva sina dikter på svenska eller annat språk

Målgrupp
– går att använda från åk 1 uppåt

Fördelar
– snygg layout, tilltalar och föder motivation
– informativ
– möjlighet att skapa själv och att använda sin kreativitet
– roligt att kunna lyssna på sin egen dikt

Nackdelar
– appen är på engelska

2. Dragon dictation

Om appen
– en app som skriver ner det man säger

Målgrupp
– åk 1-2, för elever med läs- och skrivsvårigheter

Fördelar
– kan vara till hjälp för att koppla tal till stavning

Nackdelar
-har svårt att uppfatta alla ord
– man måste prata väldigt tydligt

3. Super Duper Story Maker

Om appen
– kan användas för att skapa multimodala berättelser
– man kan rita, skriva och klistra in färdiga bilder
– kan fungera som stöd för berättande
– går att sätta in egna fotografier

Målgrupp
– förskolan, åk 1-2

Fördelar
– möjlighet att skapa själv och att använda sin kreativitet
– lätt att använda

Nackdelar
– i den version som är gratis går det inte inte att spara berättelserna
– lite svårt att rita

4. Josefin Skolböcker

Om appen
– app användbar vid läsinlärning
– app användbar vid alfabetsinlärng
– finns övningar som kan användas för att träna läsutveckling
– ger muntliga instruktioner

Målgrupp
– förskola, åk 1

Fördelar
– tydlig och lättanvänd
– uppmuntrande

Nackdelar
– i den version som är gratis är användingen begränsad. Många funktioner låsta.

5. Ritprata

Om appen
– kan användas för att skapa multimodala berättelser
– man kan rita och skriva
– man kan skapa serieliknande berättelser med hjälp av färdiga pratbubblor
– kan användas som stöd för eget berättande
– kan användas som verktyg vid återberättande

Målgrupp
– åk 1-4

Fördelar
– lätt att använda
– lätt att förstå

Nackdelar
– lite få funktioner

Ingen av dessa appar är helt felfri, men varje app har sin egen styrka. De styrkorna får man ta till vara. Fokus på dessa appar ligger främst på de lägre årskurserna.

Linda och Sofie

Förslag till kategorisering av apparna

Mitt förslag är att vi delar in apparna i olika ämnesområden som är viktiga för modersmål och litteratur. De kunde t.ex. vara:

Språkliga hjälpmedel (t.ex. SAOL, Norstedts ordböcker)

Uppslagsverk (t.ex. NE)

Dagstidningar (och eventuellt andra tidningar)

Litteratur: Bokhyllor, tips, läsecirklar och “läsare” (t.ex. Boktipset, iBooks, iBookshelf Lite, Read!, Kobo Books – listan kan göras lång)

Litteratur: Författarskap (t.ex. Shakespeare)

Litteratur: Böcker (t.ex. Hur gick det sen?, Jorden runt på 80 dagar)

Namnkunskap (t.ex. Barnets namn och Byta efternamn (vet inte hur seriösa de är))

Skapa och dela berättelser (t.ex. Story Creator, 1 second every day (kostar 0,89 €))

Norden (t.ex. Iconic Copenhagen, Margueritruten, TripAdvisor CityGuide Offline)

Serier (t.ex. Comics och Marvel Comics)

Konst (t.ex. Artfinder)

“För den som vill hålla sig uppdaterad” (t.ex. iStudiez Pro)

Alla appar som jag listat här är gratis (förutom 1 second…), och de här kategorierna är bara en början. Jag hoppas ni fyller på listan med viktiga ämnesområden och kanske också underkategorier. Om vi gör en gemensam samling ska vi ju absolut ha med också ordspel och “lära läsa och stava-appar”. Och alla kategorier som jag listat kanske inte behöver finnas med.

Linas förslag att ordna apparna från enklare till mera krävande eller från F till gymnasiet är också värt att tänka på.

Sara

P.S. Jag har inte kommit åt att testa alla de här apparna, så somliga kanske inte är något att ha. Och jag har flera förslag under somliga rubriker 🙂

Uppgift till kursdeltagarna

• Leta fram och bekanta dig med appar lämpliga för modersmålsundervisningen.
• Beskriv apparna och ge exempel på olika didaktiska tillämpningar av dem.
• Samla till en organisatoriskt välfungerande helhet (hela gruppen).
• Använd praktiktiden till att pröva I-pads och framför allt appar i modersmålsundervisningen.

Presentera era resultat på denna blogg. Diskutera även era praktiska erfarenheter de gånger ni har haft möjlighet att testa apparna i skolan. Gör bloggen tilltalande och informativ!

Planera och genomför två fortbildningseftermiddagar (22.4 och 23.4 kl. 15.00–16.30) där ni delar med er av era erfarenheter, bl.a. genom praktiska övningar, till inbjudna verksamma lärare.

Kursvitsordet bygger på samtliga delar av kursuppgiften.

Extra uppgift för K-studerande:
Skriv en sammanfattande populärvetenskaplig artikel om appar i modersmålsundervisningen. Använd relevant litteratur, era erfarenheter från kursen och rama in texten i ett ämnesdidaktiskt sammanhang.